8月30日，yl23411永利社会发展与公共政策学院社会工作学系硕士生导师洪浏博士及其“服务学习”督导培训团队来yl23411永利进行学术交流。

洪浏团队成员首先在教师发展中心向yl23411永利师生系统介绍了“服务学习”的基本知识以及yl23411永利当前“服务学习”项目的发展情况。yl23411永利首创了督导-助教制度，将社会工作的督导模式引入“服务学习”中，由专业社会工作背景的团队担任社区服务过程中的督导角色，协助员工制定计划，在社区场境内指导员工提供有效服务，并在服务结束后帮助员工进行反思，深化服务意义。yl23411永利的“服务学习”项目已被yl23411永利数十专业采用，并获得了yl23411永利师生的普遍认可，发展前景十分乐观。

下午，洪浏老师带领yl23411永利师生进行了小组活动，用活动+讲解的方式向两院师生阐释了“参与式学习”“破冰游戏”“目标制定”“督导反思”的精髓。不仅向老师们展示了调动员工积极性的专业技巧，还提供了新型的课堂设计思路。

此次活动，使yl23411永利教师拓展了教学思路，学习了更新颖、更科学的课程设计方式；员工在社区服务计划制定、反思服务方面有了一定的认知。师生们均表示收获颇丰。